Зло (2003)

Ondskan (2003) 18+


Зло

Навигация по странице

О фильме

Стокгольм, 50-е годы прошлого века. Отчим 16-летнего Эрика «в воспитательных целях» регулярно избивает своего отпрыска, который в любой конфликтной ситуации тоже всегда готов пустить в ход кулаки. После очередной драки в школе Эрика отправляют в частную школу-интернат, где учащиеся старших классов занимаются воспитанием младшего поколения.

Эрик противостоит всему миру, который, кажется, всеми силами пытается не дать ему добиться своей цели — ученой степени. Он не слушает ничьих советов, и окружающим это не нравится.

Подробная информация

Слоган It's time to take a stand.
Страна Дания, Швеция
Жанр драма
Бюджет SEK 20 000 000
Сборы в США $15 530
Сборы в мире + $324 592 = $340 122
Сборы в России $1 300
dvd_usa
Премьера в мире 16 мая 2003
Премьера в России 7 апреля 2005, «Гемини Киномир»
Релиз на DVD 18 августа 2005, «Союз-Видео»
Релиз на Blu-ray
Ограничение по возрасту 16
Ограничение по возрасту зрителям, достигшим 16 лет
MPAA лицам до 17 лет обязательно присутствие взрослого
mpaa R
Время 113 мин. / 01:53
Рейтинг Кинопоиска 8.130 / 3899
Рейтинг IMDB 7.80 / 21 195
Рейтинг мировых критиков 68
Рейтинг российских критиков
Интересные факты съемочного процесса На роль Эрика пробовались 120 актеров.
Фильм снимался в Стокгольме и его окрестностях.
После сцены драки, актёр Фредерик Аф Трамп (Fredrik af Trampe) попросил гримёршу сфотографировать его на Полароид. Актёр отдал фото своей матери, которая поставила его в рамку на предкроватный столик.
В начале фильма Эрик видит в поезде девочку с куклой. Это Эмма — дочь режиссёра картины.
Фильм основан на автобиографии Янна Гийу (Jan Guillou).
В главных ролях Ричард Даниэльссон, Филип Берг, Рустан Бломквист, Линда Зиллиакус, Джеспер Сален, Густаф Скарсгард, Андреас Уилсон, Хенрик Лундстрем, Фредрик аф Трамп, Мартин Сване
Роли дублировали
Режиссер Микаэль Хофстрём
Сценарий Ганс Гуннарссон, Микаэль Хофстрём, Клас Остергрен
Продюсер Ингемар Лейжонборг, Мальте Форселл, Ганс Леннерхеден
Композитор Френсис Шоу
Художник Анна Асп
Монтаж Дарек Ходор
Оператор Питер Мокросински
Участники съемочного процесса Хенрик Линнрос, Ричард Даниэльссон, Филип Берг, Рустан Бломквист, Дарек Ходор, Линда Зиллиакус, Ганс Гуннарссон, Микаэль Хофстрём, Кьель Бергквист, Ингемар Лейжонборг, Анна Асп, Пер Хольст, Карл Винден, Мальте Форселл, Ян Гиллоу, Матс Бергман, Магнус Роосманн, Х.П. Лунд, Питер Эггерс, Ганс Леннерхеден, Джеспер Сален, Леннарт Юльстрём, Ким Магнуссон, Густаф Скарсгард, Бьёрн Гранат, Питер Мокросински, Андреас Уилсон, Йохан Рабеус, Мари Рихардсон, Санна Мари Патьяс, Ульф Фриберг, Хенрик Лундстрем, Пер Вестергрен, Дэнни Сауседо, Френсис Шоу, Кристиан Ринмад, Фредрик аф Трамп, Мартин Сване, Клас Остергрен, Петтер Дэрин, Рубен Флам, Теодор Хоффстен

Премии фильма

  • Оскар, 2004 год (us) - Лучший фильм на иностранном языке — «Швеция»

Страны производства фильма

  • Франция (16 мая 2003) - 0
  • Канада (9 сентября 2003) - 0
  • Швеция (16 сентября 2003) - 0
  • Швеция (26 сентября 2003) - 963
  • Дания (1 октября 2003) - 0
  • Норвегия (17 октября 2003) - 0
  • Исландия (5 ноября 2003) - 0
  • Финляндия (14 ноября 2003) - 24
  • Ирландия (15 февраля 2004) - 0
  • США (25 февраля 2004) - 0
  • Франция (19 марта 2004) - 0
  • Дания (28 марта 2004) - 0
  • Дания (30 апреля 2004) - 50
  • Турция (7 мая 2004) - 21
  • Китай (Июнь 2004) - 0
  • Австралия (21 июня 2004) - 0
  • Филиппины (24 июня 2004) - 0
  • Новая Зеландия (22 июля 2004) - 0
  • Тайвань (20 августа 2004) - 0
  • Таиланд (16 сентября 2004) - 0
  • Румыния (1 октября 2004) - 1
  • Польша (8 октября 2004) - 0
  • Германия (14 октября 2004) - 26
  • Венгрия (11 ноября 2004) - 3
  • Италия (12 ноября 2004) - 3
  • Гонконг (27 января 2005) - 0
  • Чехия (28 января 2005) - 0
  • Польша (4 февраля 2005) - 10
  • Эстония (4 марта 2005) - 1
  • Мексика (7 апреля 2005) - 0
  • Франция (17 июня 2005) - 0
  • Великобритания (24 июня 2005) - 5
  • Португалия (14 июля 2005) - 3
  • Испания (26 августа 2005) - 8
  • Австрия (27 января 2006) - 0
  • США (10 марта 2006) - 0
  • Аргентина (8 июня 2006) - 0

Участники съемочного процесса

Тэги фильма

1950-е, Агрессия, Антигерой, Антикоммунизм, Антисемитизм, Аристократ, Бассейн, Беременность, Будильник, Вор, Воровство, Газета, Граммофон, Дворянин, Деньги, Директор школы, Дождь, Достижение совершеннолетия, Драка, Друг, Дружба, Езда на лошади, Жестокое обращение с детьми, Жестокость, Задира, Закрытое учебное заведение, Запись (бумажная, аудио, видео), Зверство, Зонт, Избиение, Извинение, Издаваемый птицей крик, Издевательство, Исключение из школы, Исповедь, Иудей, Книга, Кольцо, Кровь, Крыса, Культовый фильм, Курение сигарет, Лопата, Лошадь, Мальчик-подросток, Математика, Месть, Милосердие, Молитва, Мораль, Мочеиспускание, Музыкальный автомат, Мятеж, Нагота, Наказание, Нападение, Наручные часы, Нацист, Немец, Ненасилие, Нищенство, Обеденный зал, Обещание, Обнаженный мужчина, Обоняние, Ограбление, Озвучивание мыслей героев, Озвучивание текста письма, Окончание учебного заведения, Орнитология, Основано на реальных событиях, Отношения брата и сестры, Отношения матери и сына, Отношения мужчины и женщины, Отношения отца и сына, Отношения отчима и пасынка, Отпор хулиганам, Официантка, Очки, Пианино, Пианист, Пижама, Пинки ногой, Пинок в промежность, Писатель, Писательство, Письмо, Пища, Плавание, По мотивам романа, Подростковая любовь, Подчинение нормам, Поезд, Ползание, Поместье, Порка, Поцелуй, Пощёчина, Привязанный к столбу, Примерочная, Принятие пищи, Прическа, Продажа, Птица, Расист, Рвота, Революция, Репортер, Ресторан, Рождественская елка, Рождество, Рытье, Садизм, Садист, Свидетель, Секс, Семейная реликвия, Семейные отношения, Славянский язык, Сломанная рука, Сломанный нос, Смерть отца, Снег, Содержание под арестом, Сон, Соревнование по плаванию, Сосед по комнате, Социал-демократ, Спальня, Спортивное мастерство, Средняя школа, Стокгольм, Швеция, Страх, Студент, Студенческий совет, Сюрреализм, Телесное наказание, Телефонный звонок, Трастовый фонд, Трофей, Трус, Удары по лицу, Уик-энд, Унижение, Упоминание Ганди, Упоминание Джеймса Дина, Упоминание Оскара Уайлда, Учитель, Фашизм, Фашист, Французский, Футбол, Хоккейная клюшка, Частная школа, Чемодан, Честь, Чтение, Шведский язык, Швеция, Школа, Школьная форма, Экскременты, Элвис Пресли, Юридическая фирма, Юрист

Рецензии пользователей

Оценка 1
Заголовок
Текст реценизии Отличный фильм. Напоминает одновременно «Апокалипсис» и «Побег из Шоушенка». Сначала героя ставят в очень неудобное положение, унижают, и мне, зрителю, от явной несправедливости происходящего становится просто физически неудобно, я не могу отлепиться от экрана, я с нетерпением жду, когда герой вернёт себе достоинство и спокойствие мне.

Не знаю, о чём снимал кино Хафстрем, но получилось, если расставить смысловые ударения следующее: вначале главный герой, Эрик, не совсем человек. Авторы акцентируют внимание на его звериной стороне — силён (с лёгкостью избивает своего одноклассника), вынослив (без устали наматывает круги в бассейне, без звука переносит регулярные порки), не рефлектирует (не задумываясь, добивает уже сломленного соперника, возможно делая того инвалидом, а потом, когда директор школы называет его поведение абсолютным злом вообще не понимает о чём тот говорит).

Короче, действует как животное, руководствуясь исключительно инстинктами. В продолжение и развитие темы есть остроумный эпизод. Эрик знакомится с адвокатом — другом матери и тот успокаивает парня:

- Не беспокойся, твоя причастность к кражам не доказана. С юридической точки зрения ты абсолютно невиновен.
- А что, разве можно быть виновным как-то по другому, кроме как по закону? — недоумевает Эрик. О нравственных законах парень явно не имеет представления.

Он становится человеком, то есть, как говорит его учитель биологии, начинает отличать добро от зла и делать моральный выбор, с того момента, когда в его душе поселяются дружба и любовь. С этого момента Эрику приходится постоянно находить достойный человеческий ответ всем вызовам, которые ему бросает жизнь. Вот эта тема превращения в человека и задаёт направление движению фильма.

К примеру, как эта линия проходит дома? Поначалу Эрик безропотно подставляет спину извергу-отчиму. Видимо считает это просто неприятной жизненной особенностью. Затем, изменившись, но, всё ещё не зная, как правильно поступить униженно жмёт мучителю руку и лишь в конце фильма, став человеком и сделав моральный выбор, указывает мерзавцу на дверь.

Что касается художественной плотности, то фильм в этом очень хорош. Нет никаких лишних сцен, чтобы просто заполнить время, всё в тему.
Не зря, не зря Голливуд захомутал Хафстрема. Можно сказать, что новый Верховен явился.

10 из 10
Оценка 1
Заголовок Береги платье снову, а честь смолоду.
Текст реценизии Это потрясающий фильм! Фильм, который должен посмотреть каждый. Он весьма полезен для нынешнего общества.

Фильм о борьбе добра со злом, о борьбе несправедливости со справедливостью, о том, как одни люди, по какой то причине ставят себя выше других.

Фильм раскрывает многие человеческие пороки и слабости, например такие как трусость, влечение совершать низкие и гадкие поступки, неуважение к окружающим, а значит в первую очередь и к самому себе.

Но с другой стороны, картина также показывает нам и положительные людские стороны, на примере главного героя — Эрика. Он проявил себя, не смотря на свой юный возраст, как нельзя лучше. Он показал что любые стереотипы можно разрушить, что не стоит сливаться с серой массой людей, которые не имеют собственного мнения и спокойно смотрят на беспредел и несправедливость, что никто и никогда не сможет приломить его гордость а самое главное — честь. Эрик вырастет настоящим и достойным мужчиной.

Игра Андреаса Уилсона просто прекрасна. Тем более, если учесть, что на эту роль пробовалось 120 актеров, а выбрали именно его, это о чем то говорит.

Итак, это одна из самых потрясающих, сильных и проникновенных картин, которую я когда либо видела.



10 из 10
Оценка 1
Заголовок Противостояние, которому нет конца
Текст реценизии Фильм получился просто отличным. Игра актеров, работа оператора, все здесь весьма гармонично и выверено, однако не это делает эту киноработу такой потрясающей. Напряжение — вот то, что буквально притягивает зрителя к экрану. С первых минут фильма мы погружаемся в мир героя, больше напоминающий незримую тюрьму, которая затем уменьшается до размеров темного и затхлого карцера. И самое страшное, что заточение это происходит в обществе, притом история эта практически типична, и это делает фильм еще более сильным, заставляя страдать не только его главного героя, но и людей по эту сторону экрана, ему сопереживающих.

Отдельно хочется отметить актерскую работу Андреаса Уилсона с его обреченной пронзительностью. И пусть у этого фильма нету модного «плохого конца», но пост-эффект от просмотра был исключительно длительным и глубоким. Шведское кино часто преподносит сюрпризы, жаль лишь, что доступ к нему по тем или иным причинам ограничен.
Оценка 1
Заголовок Очень сильно…
Текст реценизии По началу как-то с опасением, начинал смотреть этот фильм. Почему то казалось, что вряд ли можно ожидать чего-то достойного от шведской картины.

Ну сам фильм меня поразил. Игра актера безупречна, настолько чуткая, что невозможно оторваться ни на секунду от фильма. Он буквально захватывает, и даже не видно слабых мест, или моментов, которые хочется перемотать.

Зло повсюду. В колледже в который попал Эрике, в отчиме, который постоянно его избивает, и в самом Эрике, оно постепенно вылезает из него, и снова прячется.

Один из самых сильных фильмов, что мне удалось видеть.

10 из 10
Оценка 1
Заголовок Против лома нет приёма?
Текст реценизии На протяжении всего фильма не покидало ощущение невнятности разворачивающегося в нём действия. Авторы корявой скороговоркой пробегают прелюдию к основному действию, так, что остаётся совершенно не ясно, почему Эрик и его мать оказались вынуждены жить вместе с таким извергом, каким предстаёт его отчим, поучающий пасынка, безжалостно лупцуя его за малейшую «провинность», которой никто, кроме самого экзекутора в упор не видит.

Никакому логическому объяснению не поддаётся поведение матери, остающейся за закрытой дверью играть на пианино, заглушая звон ударов по телу её ребёнка. Также как и поведение самого Эрика, покорно сносящего эти побои, притом, что физические кондиции позволяют ему, без труда, избить до полусмерти своего не слабого одноклассника.

Содержание прелюдии «Зла» свелось к схематичному обозначению цели главного героя: пересидеть один годик в элитной школе (в старой школе его просто никто уже не хочет видеть), чтобы потом перейти на другой уровень обучения, на новом месте. Перевод стоил его матери огромных денег, и парень не может позволить этим тратам пропасть даром.

С приездом Эрика в новое учебное заведение действие картины становится более содержательным, обретая некий психологический подтекст. Перед лицом жесточайших методов принуждения главный герой должен, во что бы то ни стало, избежать насилия в отношении своих обидчиков, чтобы не быть отчисленным.

В этой части, пусть и достаточно предсказуемой, авторам удалось добиться наивысшего эмоционального напряжения, главным образом за счёт в высшей степени успешной игры актёров. И Андреас Уилсон (Эрик), и Хенрик Лундстрем (в роли ближайшего друга Эрика), и Линда Зиллиакус (в роли подруги Эрика), и Густаф Скарсгард с Джеспером Саленом создали яркие образы, сумев придать конфликту действующих лиц взрывную мощь и ярость.

Перед нами разворачивается яростное противостояние Эрика и старшеклассников, прикрываемых традициями закрытого учебного заведения, где цена непокорности — мучения друга, истязание собственного тела и потеря подруги. Метания, ломка и запоздалый взрыв…

Только тут и выясняется туманная идея первоисточника (фильм снят по роману Яна Гиллоу), затёртая сценаристами на задворки экранного действия. Идея о том, что цивилизованное общество даёт возможность противостоять насилию, не прибегая к силе кулака, но используя могущество права.

Однако, обрадовавшись этому открытию, оказываешься опять в недоумении, поскольку едва обретя веру в закон, главный герой вновь делает ставку на свой кулак. Такое впечатление, что картине нужен был эффектный конец, ради которого разум вновь уступил место силе.

8 из 10
Оценка 1
Заголовок «Одной грубой силы против зла недостаточно…»
Текст реценизии «Зло» — одна из немногих европейских драм, которые можно смотреть с таким же интересом, как и голливудские, при большем интересе к западному кино. Как правило, именно там нас жду «обнадеживающие» сценарии, в которых, как бы не было плохо главному герою, он все равно пройдет через все трудности и добьется своей цели. У режиссера Хафстрема, к счастью, дебют в большом кино получился именно таким, несмотря все же на явную принадлежность к независимому. Ведь основное преимущество «Зла» именно в психологическом эффекте на зрителя, тут почти все два часа находишься под неслабым напряжением, но что-то в главном герое постоянно говорит о том, что это самое зло в конечном итоге останется с носом.

16-летний спортсмен и в общем-то справедливый парень Эрик в чем-то похож на главного героя из «Уилла Хантинга». В семье сплошные проблемы, отец вечно наказывает побоями, и соответственно, в школе проблемы со сверстниками, с любой грубостью которых он привык разбираться при помощи кулаков. А тут еще и отправляют в частную школу-интернат, где над учащимися постоянное психологическое давление со стороны властных преподавателей. Хуже того — за новичками постоянно следят более старшие «товарищи» и при любом неподчинении всячески унижают и делают все, чтобы те не получили ученую степень. Но Эрик отличается свободолюбием и терпением, поэтому на любое угнетение находит противодействие, что приводит к зачастую трагическим последствиям.

В частности, в какой-то момент он понимает ответственность за свои действия благодаря своему единственному другу Пьеру, который не обладает таким сильным характером. Этот момент здесь обыгран лучше всего. «Зло» ни разу не скатывается до уровня шаблонной голливудской драмы, где персонажи буквально разжевывают все, что творится у них на душе и как вообще все плохо. Тут это видно без всяких объяснений, и поэтому все внимание сосредоточено на главном герое, который понимает, что чем больше он будет сопротивляться, тем меньше шансов закончить учебу, ради которой, собственно, и приходится мириться с дурными порядками интерната. Вроде бы все выглядит мрачновато, но местами Эрик на пару с Пьером все же сами неплохо издеваются над зарвавшимися надзирателями, и здесь даже прослеживается тонкая ирония создателей фильма.

Классического хэппи-энда не видать, и жаль, что из Эрика все же не сделали анти-героя, который почаще бы пускал в ход кулаки ради справедливости. Но в данном случае у нас не боевик, а некоторое бездействие главного героя умело оправдано его первоначальной целью, и грамотный финал «Зла» еще напомнит об этом. Качество и отличный интересный сюжет очень хорошо можно проследить по скромнейшим сборам — такое, к сожалению, сейчас сплошь и рядом. Конечно, основную кассу должны собирать синтетические блокбастеры, но уж от жанра драм такому то фильму хочется пожелать побольше внимания. Кино не очень оптимистичное, но снято превосходно, с отличными актерами, отдельно надо отметить харизму Андреаса Уилсона. Такие парни, которые могут быть одновременно добрыми и жесткими, просто так никогда не сдаются, а в современном кино таких персонажей частенько не хватает.

На мой взгляд — превосходная, редкая по качеству и сценарию драма режиссера Хафстрема про значимость и силу одного человека среди большинства.
Оценка 1
Заголовок А вы так сможете?
Текст реценизии Удивительнейший фильм!

Я восхищён и меня переполняют эмоции. Всё так просто, так доступно и ясно, что дальше уже некуда.

Плохая атмосфера дома привела к травме психики молодого человека. Но в то же время и закалила его. Он не может унижаться и борется за своё Я. Причём борется так, как никто из нас не сможет.

Эрик вызывает уважение, восхищение…

Фильм очень жизненный. Всё предельно реально. Лучший фильм в своём жанре!!!

10 из 10
Оценка 1
Заголовок Против всех
Текст реценизии Вы заметили как сильно европейские фильмы отличаются, от схожих по тематике, с американскими? В них есть что-то реальное, настоящее. В них есть особое, гнетущее настроение, все как в реальной жизни, когда мы сами попадаем в подобные ситуации.

Фильм «Зло», это реальный пример того, что происходит, происходило и будет происходить, неважно какой это город, район, школа…,в конечном итоге, разница лишь в том, что более высокие представители социальной лестницы придумывают наиболее изощренные и жестокие способы насилия.

Эрик, бунтарь по своей натуре, но с вполне правильными взглядами на происходящее. Герой всячески сопротивляется растущему натиску со стороны «элиты», что естественно вызывает ответную реакцию. Этот фильм учит нас все тем же моральным основам любого общества: дружба, честь, достоинство.

Эрик воплощение настоящего мужчины, смелого, отчаянного, не боящегося ответственности и отвечающего за свои поступки.

Что-же фильм не из разряда развлекательных, это фильм о жизни, о реальности и ставить ему оценки тоже самое что оценивать правильность погоды или неровность рельефа. Просто смотрите и учитесь.
Оценка 1
Заголовок
Текст реценизии Едва ли не десяти первых минут более, чем достаточно для того, чтобы понять, что Вы смотрите один из самых ошеломляющих, ужасающих, психологически дерзких и… отвратительнейших фильмов в вашей жизни!

Можно снять десятки и даже сотни психологических драм про серийных убийц и маньяков-психопатов, про потусторонние силы и параллельные миры.., но так и не оставить в сердцах зрителей ничего, кроме леденящего душу ужаса. Но шведская картина «Зло», экранизация романа Яна Гиллоу — это настоящая кладезь мысли, впрочем, как и европейское кино в целом.

Этот проникновенный фильм — неоспоримое доказательство того, что рассказать о людских пороках, проблемах, которые волновали человечество многие десятилетия, но не решены и по сей день, можно и без огромного бюджета и яркого пиара.

Этот фильм перевернет ваше отношение к важнейшим понятиям современности. Откроет, наконец, глаза на то, что Вы раньше не замечали или попросту не хотели замечать. Он напугает Вас. Шокирует. Заставит Вас сожалеть, ненавидеть, недоумевать. Вы даже сможете почувствовать то, что чувствуют герои… А после просмотра Вы станете морально сильнее и тверже, но милосерднее одновременно. Разве много фильмов готово предложить Вам такую перспективу? Думаю, нет. Таких фильмов единицы. Как единицы и тех, кто уверен: «It`s time to take a stand!» И это действительно страшно…
Оценка 1
Заголовок
Текст реценизии Очень хороший фильм. Рекомендую для просмотра всем подросткам, а так же родителям. Может быть тогда насилия в нашей жизни будет немного меньше, когда поймем, что не всегда можно безнаказанно издеваться над другими, в том числе над своими собственными детьми! Что всегда найдется тот, кто ответит. Фильм достаточно жесткий, но смотрится на одном дыхании.
Немного сумбурно, но фильм действительно вызывает неоднозначные чувства.
Оценка 1
Заголовок Если мои права нарушаются, я ничего не могу сделать, потому что такова жизнь?
Текст реценизии Конечно как бывает жесток наш мир не нужно обьяснять даже маленькому ребенку. Все наверно в какой то степени сталкивались с несправедливостью, безразличием, жестокостью.. Как противостоять этому? Ответить жестокостью на жестокость? Простить? Избегать, убежать, смириться ? Или можно предотвратить? Возможно посмотрев фильм появится ответ на этот вопрос…

«Зло» — шведская драма 2003 года. Фильм был номинирован на премию «Оскар» за «Лучший фильм на иностранном языке»

Стокгольм, 50-е годы прошлого века. Отец 16-летнего Эрика «в воспитательных целях» регулярно избивает своего отпрыска, который в любой конфликтной ситуации тоже всегда готов пустить в ход кулаки.

Уличные драки — его стихия. В этом деле ему нет равных — каждый раз его соперник уходит с поля битвы проигравшим. И лишь хорошие оценки спасают юношу. Однако директор больше не хочет, чтобы молодой человек учился в его школе. Тогда мать Эрика решает отправить юношу в частную школу для мальчиков, где руководство заключено в руках старших студентов.

Чтобы не разочаровать свою мать в очередной раз, Эрик всеми силами пытается сдерживать себя — направлять энергию в мирное русло: учёбу, плавание, дружбу с соседом по комнате Пьером. Но некоторое время спустя Эрик понимает, что в стенах школы всё иначе, чем за их пределами — здесь царит безнаказанность: старшие студенты позволяют себе жестокость по отношению к младшим. А если младшие решат дать сдачи — их отчислят.

Всё в натуре Эрика бастует, и теперь он понимает, что в этой школе жестокость — не развлечение, а возможность защитить себя. Возможность, которой лишены многие студенты. А сдерживать себя Эрику становится всё труднее и труднее — под ударом стоят его будущее, безопасность друга Пьера и любовь к девушке Марье, работающей на школьной кухне. Но какой выбор сделать?

Можно сказать, что подростковая жестокость является формой самоутверждения в среде себе подобных («сильных — уважают, а жестоких боятся»). В подростковом возрасте значимым становится утвердить себя в среде сверстников. И если он не овладел социальноприемлимыми и одобряемыми способами самоутверждения, то проявление насилия в отношениях и будет являться тем средством, с помощью которого он заставляет других признать его, подчиниться ему, пытается силой вовлечь в свою систему ценностей. Конечно Эрик находтся в самом центре звеньев цепочки насилия. Насилие над ним в семье трансформируется в его агрессию над ровестникам в школе. Что должно повлиять на него, чтобы он изменился? В фильме показана и «пассивная жестокость» матери Эрика, которая не говорит ни слова, когда отчим избивает парня, и жестокость учителей, не желавших вмешиваться и прекратить побои младших учеников коледжа.

Изменить окружающее нас общество одному невозможно, но противостоять» злу» в своей жизни-реальная задача!

10 из 10
Оценка 1
Заголовок «Я не такой, как ты!»
Текст реценизии «Ты и правда думаешь, что можно противостоять им без насилия?»

Этот фильм о традиционном противостоянии человека и системы, о выборе своего жизненного пути, о борьбе с косностью и несправедливостью.

Главный герой — Эрик Понти, 16-летний парень, которому уже достаточно много пришлось пережить и почувствовать в этой жизни: потерю отца, издевательства отчима, беспомощность матери, свое собственное бессилие и ненависть, выливающуюся в яростные атаки обидчиков.

Неожиданно он попадает в новые для себя условия — в частную школу-интернат. Эта школа — его последний шанс получить образование и профессию. Герой готов начать все с чистого листа. Однако в школе свои порядки и традиции, и главная из них — произвол старших учеников по отношению к младшим. Ответить на насилие нельзя, но и смириться тоже невозможно. Противостояние неизбежно.

Его отчаянное сопротивление с опущенными кулаками заранее обречено — система либо раздавит его, либо исторгнет из себя. Это не может не вызвать мощного сочувствия со стороны окружающих. У него появляются друзья, которые в результате также оказываются втянутыми в эту заведомо проигранную борьбу. Кажется, что герой топит себя и близких ему людей, и что их жертвы бессмысленны…

Зачем ему это было нужно? Он просто не мог поступить иначе. Дать втоптать себя в грязь — значит позволить победить порочной системе.

«Таких нужно уничтожать, нельзя позволять им победить», — это слова главного героя о таких людях, как Сильверхейм и отчим. Уничтожать, потому что именно они являются источником зла и насилия. Уничтожать не физически — ведь сами по себе они лишь порождение системы, — а при помощи закона и открытого обличения, сорвав маски и явив всему миру уродство.

Основная мысль: с несправедливостью можно и нужно бороться. Не стоит бояться быть первым, быть не таким, как все — нужно расшатывать систему, ломать стереотипы, искоренять косность, чтобы дать место новому, прогрессивному, законному. Возможно, став юристом, герой посвятит этому жизнь, так же, как и его прототип, Ян Гийу, бесстрашный журналист и писатель, всегда доставлявший немало хлопот властям…

Отличный фильм. Цельный и главное — жизнеутверждающий. Смотрится на одном дыхании, вызывает сильный эмоциональный отклик. Понравилось, что фильм реалистичный — в элитных учебных заведениях Европы начала и середины прошлого века действительно царили подобные порядки и потребовалось немало усилий и времени, чтобы переломить ситуацию.

Андреасу Уилсону максимальный балл за актерскую игру, особенно если учесть, что это его дебют в кино. И отдельное спасибо за постановку драк, в частности, финальной — впечатлило.

10 из 10
Оценка 1
Заголовок 113 минут со сжатыми кулаками
Текст реценизии Очень давно этот фильм был у меня в категории «надо как нибудь посмотреть, но времени нет», но вот и настало его время.

Изначально Эрик предстает в наших глазах, как жестокий, необузданный юноша, не нуждающийся в уважении. Но все меняется. Школа-интернат сперва кажется вполне благородным заведением, со своей историей и традициями, но… тут-то я и хотел обратить Ваше внимание именно на традиции. Ученики шестой категории, под ликом воспитания младшего поколения, позволяют себе вольности, граничащие с садизмом. Эрик не тот человек, которого можно заставить подчиняться, но опять же очередное «но». Его мать, которая очень много сделала для него, которая сильно надеется на его благополучие, которая живет с его отчимом- тираном, верит в его успех и подвести ее- значит проиграть.

Отто-председатель ученического совета, человек с дворянскими манерами и маниакальными идеями лидерства. В его буйных фантазиях куча мер воспитания, которые не всегда можно назвать нормальными. Но Эрик, благодаря своей неуступчивой натуре, готов противостоять всей системе, но… Опять же очередное и уже третье «но». Нельзя дать настоящий отпор, грозящий вылету из интерната, нельзя ничего, что не граничит со сводом правил заведения.

Этот фильм заставил переживать по-настоящему, без упрека на игру актеров, он даже заставил меня много думать и делать выводы.

Честное слово, редко увидишь такое кино.

10 из10
Оценка 1
Заголовок
Текст реценизии Только что посмотрел этот фильм… Теперь он стал моим любимым фильмом!

Усидеть на диване 1,5 часа просто невозможно! Очень переживал за главного героя, вспоминая на протяжении всего фильма те жизненные истории, коротые происходили со мной. Пересказывать сюжет не вижу смысла, така как его уже разобрали по полочкам. Скажу просто о своих впечатлениях.

Немного выше задавались вопросом, что хотел сказать режиссер этим фильмом? Ну для меня ответ очевиден. Он просто хотел показать, как это — быть не таким как все, как плыть против течения, не быть серой массой и стадом баранов! Нам в нашей жизни часто навязывают какие-то принципы и правила. Говорят, что нужно делать, но не могут обьяснить почему!

«Законы школы не могуть быть выше законов страны» говорит главному герою его друг и сосед по комнате. Сердце вырывалось наружу, так как не могло терпеть несправедливость! Браво Эрику (гл. герой)! Он смог сдержатся и не опустился до унижения, но в то же время достиг своей цели!

Фильм великолепный! Растрогал меня до слез!
Оценка 1
Заголовок
Текст реценизии Неожиданно хорошая драма. Если коротко, то фильм про «дедовщину» в привелигерованных учебных заведениях Швеции и про послевоенные порядки, нравы и предрассудки. Главный герой «бунтарь» не желающий прогибаться под унизительные порядки окружающего мира, про эту борьбу и снят весь фильм.

Сьёмки на высоком уровне, актёры отыграли замечательно, Андреас Уилсон отлично справился с ролью. Рекомендую к просмотру.

9 из 10
Оценка 1
Заголовок Добро должно быть с кулаками?
Текст реценизии Действие картины разворачивается в Швеции 50-х годов прошлого столетия. Эрик — шестнадцатилетний подросток, подвергающийся домашнему насилию со стороны отчима-садиста. По невнятным причинам вполне себе атлетически сложенный парень терпит ежедневные издевательства, а его любящая мать остервенело заглушает фортепианными аккордами звуки ударов, старательно делая вид, что ничего не происходит. Стоически перенося унижения в семье, Эрик вымещает свою злость в стенах школы, безжалостно избивая одноклассников. После очередной драки буяна ожидаемо исключают, заметив напоследок, что его нужно хорошенько выпороть — такой вот сарказм. И Эрику дается последний шанс спасти свое будущее, и нужно-то всего ничего: поучиться год в элитной школе-интернате и вести себя там паинькой. На удивление, задача оказалась не из легких. По всей видимости, в Швеции, придерживавшейся нейтралитета во времена Второй мировой войны, быстро забылись ужасы нацизма, что позволило допустить поддержание дисциплины в стенах отдельно взятого учебного заведения с помощью политики террора, основанной на принципах социального дарвинизма. В интернате царит жесткая дедовщина, за малейшей провинностью неминуемо следует наказание, а руководство школы сквозь пальцы смотрит на произвол выпускников. Перед Эриком стоит выбор: стиснув зубы, подчиниться установленным порядкам или, пойдя по привычному пути, дать сдачи. А на чашах весов оказываются — ни много, ни мало — честь и будущее.

Зло порождает зло, жестокость порождает жестокость, однажды втоптанному в грязь сложно удержаться от соблазна втоптать в грязь другого. И этот порочный круг практически невозможно разорвать. Изначально главный герой картины и не является ярым сторонником философии ненасилия, не стремится к торжеству справедливости, не радеет за права униженных и оскорбленных, а всего лишь хочет, чтобы его оставили в покое. Однако сила личности и ярко выраженные лидерские качества не дают ему смешаться с толпой. Сатьяграха, успешно применявшаяся сторонниками Ганди в период английского колониального господства, не смогла увенчаться успехом в шведском интернате, а лишь разозлила местных колонизаторов-старшекурсников, которые начали старательно испытывать терпение своего противника и усердно давить на его самые слабые места.

Что делать, когда смирение и непротивление злу приводят к потере всего, что держало на плаву, а ответное насилие не только не способно решить проблему, но и не приносит ни малейшего удовлетворения? Оказывается, кроме силы и справедливости, в цивилизованном обществе есть еще один, почему-то редко используемый, рычаг. Порой, если зло невозможно полностью искоренить, его можно нивелировать с помощью закона как главного регулятора общественной жизни.

Первая получившая широкую известность режиссерская работа Микаэля Хофстрема объективно не лишена сценарных несуразностей и некоторой наивности повествования, что, однако, искупается держащим в напряжении, непозволяющим преждевременно предугадать свое развитие сюжетом, а также теми сценами, реалистичность которых порождает желание отвернуться либо вцепиться мертвой хваткой в подлокотник. Фильм на примере отдельно взятого подростка демонстрирует эволюцию общества от естественного состояния войны всех против всех до правового государства и, одновременно, рассказывает историю о чести, достоинстве и духовном росте отдельно взятой личности.
Оценка 1
Заголовок Детство закончилось
Текст реценизии За несколько последних лет скандинавский кинематограф уже может чем-то похвалиться. По крайней мере теперь многие знают не только Ларса фон Триера, но и картины с этих северных широт. Но самое главное не в том, что фильмы из Швеции или Дании начали выходить за границы государств, а в том, что у местного кино появляются очертания определённого стиля. Ведь согласитесь, что Вы всегда можете отличить американское от французского кино, или, скажем, немецкое от итальянского. А всё почему? Так как у них есть своя стилистика, вот и у скандинавов она начала возникать и это не может не радовать.

Одним из таких утверждающих фильмов стала картина «Зло» Микаеля Хофстрёма. Этот режиссёр достоин отдельного упоминания, ведь после премьеры «Зла» его карьера перешла в иное русло, точнее в другую географию: он начал снимать в Голливуде, а его вторая картина, снятая по великому и ужасному Стивену Кингу «1408» получила большую популярность. А это значит, что данный кинематографист чем-то смог удивить дотошных критиков Голливуда, работающих на многомиллионные компании, чтобы его кандидатуру приняли в расчёт.

И именно «Зло» дало такой толчок в развитии шведского режиссёра. Микаель Хофстрём в этом фильме 2003-го года затронул тему насилия в школе. Но только это не очередной фильм про беспредел и безнаказанность учеников, он и остальные сценаристы вывел в сюжетную линию иные моменты существования молодёжи: это вседозволенность старших над младшими, медленно вытекающая в настоящий фашизм. Однажды нечто подобное можно было наблюдать, с точки зрения морали, в немецкой ленте «Эксперимент». К тому же была точно определена веха в истории — это те времена, когда ученики привилегированных школ кичатся не деньгами своих родителей, а упиваются властью, которая есть у родителей, а, как известно, власть — самый сильный наркотик. В фильме это чётко показано. И планомерное развитие сюжета не даёт зрителю обернуться назад и понять когда же закончились просто насмешки и когда они переросли в настоящие издевательства.

Фильм содержит в себе мораль, которую надо осознать, пусть показанные условия далеки от наших родных, но узреть её нужно. «Зло» — серьёзное, очень серьёзное психологическое кино, стоящее предельно внимательного просмотра.

8 из 10
Оценка 1
Заголовок Противостояние злу без насилия
Текст реценизии Да, фильм сильный. Честно говоря я думала что все закончится не так радужно. Готовилась к самому худшему. Обычно фильмы с таким сюжетом имеют печальный конец — смерть главного героя, который этим избавляет мир от зла или его жертва остается совершенно бесполезной. Здесь все заканчивается благополучно, но кажется слегка неправдоподобным. Мы так привыкли, что в нашей жизни побеждает зло, что обратная ситуация неестественна.

И это частная школа, где учатся сынки богачей и политиков? Если там творится такое, то что говорить про школы и интернаты, где половина детей имеют родителей алкоголиков или рождены в неблагополучных семьях.

Складывается такое впечатление, что в школах идет борьба за выживание, а не обучение детей. Совершенно безразличное отношение учителей частной школы просто поражает. Как они могли допускать такое насилие. Не замечали его и тем самым поощряли. Дедовщина одним словом. Эти безобразные и зверские поступки старших учеников изумляют своей жестокостью. Некоторые из них запросто могли привести к летальному исходу. Интересно как объяснили бы это директор и педагоги. По сюжету видно, что некоторые педагоги были не в курсе этих дел, что кажется совершенно неправдоподобным. А все, кто знали, молчали, скорее всего из-за боязни потерять работу.

В этой школе было столько правил, большая часть которых противоречила закону. Главного героя довели до такой степени отчаяния, что я удивляюсь как он в этой ситуации додумался обратиться к адвокату. Он был совершенно обессилен безрезультатным противостоянием, которое приводило его в тупик.

В этой истории есть одна положительная деталь. Все эти мучения привели главного героя к пониманию, что со злом можно бороться и даже одержать верх в этой борьбе. Он наконец-то поборол свой страх перед отцом и наконец смог ответить ему тем же, чем тот унижал его всю жизнь.

Конечно, хочется верить, что такое возможно и в нашей жизни. Что когда-нибудь добро окончательно и бесповоротно победит.
Оценка 1
Заголовок «Я не умру вам назло!..»
Текст реценизии Всякий, кто думает, что мальчишки невинны и милы, никогда сам не был мальчишкой или позабыл об этом. А тот, кто думает, что люди не бывают жестоки и не причиняют друг другу боль, вряд ли часто выходит из дома.

Патрик Ротфусс. Имя Ветра

Я читала рецензии к этому фильму, и есть кое-что, что поразило меня до глубины души. Это мнения людей, которые писали, что не понимают логики главного героя, не понимают, почему он терпел выходки отчима, а затем сам поступал почти так же. Боже мой! Вы сами удосужились поставить себя на место Эрика? Вы потрудились ли представить себя унижаемым, угнетаемым ежедневно, ежечасно? Вы думаете, человеку, выросшему в животном страхе за своё существование, легко найти в себе силы противостоять своему тирану? Я не оправдываю его мать, которую, при всей её трусливой любви к сыну сложно назвать истинной матерью, потому как настоящая женщина в полном смысле этого слова никогда в жизни не позволит отцу, не то что чужому мужчине, бить и унижать своего ребенка. Но логику-то Эрика как раз возможно понять — в школах, с ровесниками, он искал выхода своей злобе, агрессии и отчаянию, которые накопились в нём просто пластами. И ещё: что именно трудно понять тем рецензентам, которые сомневаются в том, что жесточайшая многолетняя дедовщина в элитных пансионатах имеет место быть? Люди могут быть настоящими животными независимо от статуса, положения в обществе. И людям богатым животными быть проще — им всё простят, когда они сунут в лапу.

Собственно, говоря о фильме, могу сказать, что картина сильная, пронзительная и заставляет думать и анализировать не только героя, но и себя — а я бы так смог? а я бы пошёл на это? хватило бы у меня сил поступать по своей совести до конца и защищать свою гордость и честь? В принципе, европейское кино, не рассчитанное на массовую развлекуху в отличие от американского, тем и выигрывает. Европейское кино можно назвать настоящим искусством, потому как настоящее искусство в первую очередь пробуждает силу мысли, а значит, и работу души. И фильм «Зло» — один из лучших представителей жанра.

Главные герои, хоть и люди прошлого столетия, а всё же не намного отличаются от современной нам молодежи. Каждый из них представитель своей семьи и своих порядков, а значит, и с проблемами он разбирается так, как его научили. Для себя из этого фильма я сделала такой вывод: называться дворянином документально — ещё не значит быть им. В частной элитной школе для мальчиков были дворяне, которые предпочитали творить безнаказанную дедовщину по крысиным законам, даже на ринг с неугодными они выходили двое против одного. И что они «защищали»? Под видом благонамеренного воспитания младших они просто били и унижали их, воспитывая не уважение к старшим, а отвращение и животный страх по отношению к себе. И всё это продолжалось много лет, всему этому покорно подчинялись забитые, запуганные ученики. Но однажды в школу приезжает Эрик, человек, которого домашние унижения обозлили и ожесточили до такой степени, что, когда он встретил их и в элитном пансионате, бросил вызов немедля.

Что мне нравится в европейском кино, так это то, что они стараются (и удачно) максимально избегать заезженных клише, на которых Голливуд в последнее время бессовестно штампует одинаковые фильмы. Европейская кино-индустрия сложнее, чем американская, она не стремится к идеализированию и засахариванию героев, не делит их на истинно-хороших и истинно-отвратительных. Она, в большинстве своём, показывает людей такими, какие они есть, в разных ситуациях своей жизни, не приукрашивая действительность. Так, Эрик — не идеальный борец за справедливость, он не бросается очертя голову бить своих врагов и не побеждает их к середине фильма; он — обыкновенный запуганный мальчик, как и все ученики, но только с железной волей, которую закалил в нём отчим-мерзавец, и потому находит в себе силы преодолевать самого себя, хотя способен так же бояться, трусить, плакать от боли, страдать от осознания того, что его единственного друга, мягкого и не способного отвечать на жестокость Пьера (весь фильм он напоминал мне толстовского Пьера Безухова, может, не случайно его так назвали?), унижают, чтобы достать его, Эрика.

Замечательный фильм, который не рисует сказочной голливудщины, а пишет живыми красками жизнь на экране. Придраться не к чему.

10 из 10
Оценка 1
Заголовок
Текст реценизии Фильм «Зло» (Щвеция) посвящен всё ещё актуальной в России, да и во всём мире, пожалуй, проблеме семейного насилия, травли (в школе) и тому, что мы можем этому противопоставить.

50ые годы 20ого века. Стокгольм. Эрик, главный герой фильма, систематически избиваем отчимом, пока мать играет на фортепьяно, чтобы не слышать звуков удара тростью. Эрик пытается выжить и идёт путём насилия. Как говорил один мой знакомый психолог, «посттравматика заразна». Но уже вначале истории Эрик понимает, что всё, что он творит, — зло и решает измениться. А стоило ему попытаться переделать свою жизнь, как система стала сопротивляться. Юноша попадает в школу-интернат с жёстким тоталитарным устройством. Эта школа — его последний шанс «стать человеком», получить доступ к высшему образованию. Эрик приезжает просто учиться и доказать, что он «другой». Школьные же порядки требуют унификации. Какое-то время он пытается подстроиться под принятые порядки, но его терпению приходит конец. Удалось ли ему победить? Ну, сами смотрите. Это вопрос спорный. Но, так или иначе, фильм «Зло» является хорошим наглядным пособием для изучения «насилия, которого нет» и оставляет надежду: есть способы, которыми с ним можно справиться.
Оценка 1
Заголовок Один против системы
Текст реценизии Для начала, хотелось бы прояснить, что я знал перед простмотром фильма: «Зло» — малоизвестный датско-шведский фильм, снятый за 20 млн. шведских крон. Учитывая, что 1 SEK примерно = 4 руб то получаем 80 млн руб или чуть больше 2,5 млн USD. Бюджет крайне скромный для масштабной, интересной драмы. Но удивили хорошие оценки и отзывы о фильме, и я решился его посмотреть. Ждал я нечто новое, ведь ранее не смотрел шведских фильмов. Но я получил намного больше чем ожидал!

Сюжет захватывает все сознание и заставляет зрителя почувствовать себя внутри фильма. Хотя, по началу, всё кажется довольно обыкновенным — молодой парень попадает в новую школу и начинаются проблемы. Но как красиво он выходит из каждой ситуации и противостоит несправедливости. Сюжет наполнен разнообразными интересными событиями и чтобы описать все мне нужно потратить весь день, если не больше. Такую картину просто нужно смотреть и после этого менять свою жизнь.

Кроме сюжета мне очень понравилась атмосфера фильма. Все предметы, здания, костюмы подобраны в духе старых фильмов. Чувствуется будто смотришь не фильм 2003 года, а старую картину, но с хорошим изображением. Операторская работа проделана грандиозная, для фильма с таким бюджетом.

Реалистичность на высшем уровне. Эпизоды с драками заставляют зрителей самим напрячь мышцы, иначе это смотреть невозможно. По ходу фильма мне даже стало жарко от напряжения. Ну и, конечно же, невозможно не отметить отличную актерскую игру всего состава.

Очень жаль, что фильм не так популярен, как хотелось бы. Я даже не нашел к чему придраться в этом фильме, он один из лучших в своем жанре и войдет в список моих любимых.

10 из 10
Оценка 1
Заголовок Правила нужны, чтобы их нарушать.
Текст реценизии Фильм экранизирует роман Яна Гиллоу (Jan Guillou), который является, исходя из нескольких источников, автобиографическим. Однако нельзя сказать, что постановка выполнена на ура и может только восхищать. Наоборот, на мой взгляд, режиссерская работа выполнена не совсем успешно и является слабой.

Что же касается самого содержания, т. е. сюжета фильма, то здесь можно отметить не совсем удачную концовку. При таком бурном развитии событий ожидалось что-то большее, нежели то, что нам предоставили к просмотру. Однако, несмотря на это, сюжет выступает очень сильным, хоть и не всегда логически прослеживаемым, элементом. Благодаря этому элементу фильм обладает энергией и динамикой, а также психологическим и эмоциональным подъемом, вызывая при просмотре бурю чувств, в большинстве которых положительные. Концепция сюжета выполнена таким образом, что располагает зрителя к просмотру и заставляет сопереживать героям фильма, попавшим в обстоятельства, являющихся предосудительными с точки зрения морали, а так же закона.

Фильм повествует о том, как очередная устоявшаяся система, так хорошо налаженная и действующая на протяжении вот уже длительного времени, и с одной стороны направленная на хорошее воспитание, с обратной, темной, стороны является ничем иным, как извращенным понятием морали, чести, долга, да и вообще лучших сторон человечества. И благодаря герою фильма такая система наконец показывает свою отрицательность и иррациональность, заставляя остальных задуматься над ее совершенствованием.

Жаль, что в плане выведения такой системы на чистую воду и акцентирования внимания на реальных проблемах, в конце фильма как-то создатели вяло отреагировали на это. Создалось впечатление, что фильм решили быстрее закончить, не продумав его конец.

В итоге, рассчитывая на одну оценку этого фильма, я все же остановился на не менее достойной, но пониже.

8 из 10
Оценка 1
Заголовок Насилие имеет смысл, только если применяется с умом.
Текст реценизии Благодатная тема насилия ради насилия, унижения ради унижения и несправедливости ради опять-таки самой же несправедливости.

Фильм снят в традициях, близких к голливудским, что, однако, не умаляет его чисто европейских достоинств.

Атмосфера в целом: чопорное общество 50-х годов прошлого столетия, с явными классовыми различиями, налетом недавно побежденного нацизма, роскошными ретро-мобилями, твидовыми пиджаками и короткими штанами. Для полного погружения в дух времени определенно не хватило винила и шлягеров.

Эрик Понти: Лучший спортсмен, борец за справедливость и просто красавец. А если серьезно, то именно такой персонаж и был необходим — агрессивный, но в меру; отчаянный, но не камикадзе; сексуальный, но не до розовых соплей. Он пытается мириться с системой до тех пор, пока та еще не слишком давит на больные места. Все время, пока смотришь фильм, ждешь, что Эрик вот-вот взорвется, еще чуть-чуть, и он разнесет все в прах, не оставив камня на камне от школы ублюдков и садистов. Но нет. Главная его ценность и необычность в том, что он все таки мыслит, терпит, ждет, надеется. Тем ярче смотрится его феерическая победа над несправедливостью, победа не насилием, а умом.

Любовная тема: не раскрыта. Что, тем не менее, не делает фильм тусклее. На мой взгляд, любовная тема там в общем-то и ни к чему, и только напоминает зрителю о влиянии старого доброго навязшего на зубах Голливуда на шведское кино. Но… Марья, так Марья, что поделаешь?) Хороша и она — не слишком слащава, не чересчур драматична. В общем, особой изюминки не придает, но и картину не портит.

Осадок: А вот тут сложнее. Когда пошли титры, захотелось встать и аплодировать. Потому что добро (весьма сомнительное, но все же добро) победило зло. Веришь, чувствуешь — а это уже очень много!

В общем, с учетом некоторых недостатков —

9 из 10

(за сексапильность Андреаса Уилсона в том числе)
Оценка 1
Заголовок
Текст реценизии Фильм. Очень простой по сюжету. Но с глубокой мыслью внутри. Как начинка пирога. Пока не расковыряешь — не увидишь.

Очень логично построен. Хорошая завязка. Добротная кульминация.

Фильм о том, как без денег можно идти вперед. Как человек помогает ближнему. Как приобретают друзей. Как учатся жить. Как обрести равновесие внутри себя самого. Достаточно просто откинуть ненужности. Познать себя и ощутить по-другому. а для этого повариться в новой кухне. Что собственно и происходит с главным героем.

Сыграно на уровне. Подборка актеров несколько странноватая. Очень удивил, например, мальчик старшего уровня, который за чем-то (!) выходил на ринг, скажем так, биться, ну или бить. Глядя на него, не появляется ощущения, что он способен кому-нибудь наподдать, ибо `тонок и изящен как кипарис`. Хотя режиссер Микаэль Хафстрем скорее всего имел ввиду другое: боязнь наказания, страх перед толпой, презрение. И поэтому такое позорное раболепство.

Когда человеку нечего терять, нет обратного пути — есть только один путь — вперед! Что собственно и делает наш герой.

Фильм интересен своей простотой. Но простотой со смыслом. За что и оценка положительная.

7 из 10.
Оценка 1
Заголовок Этому есть только одно название, и название это зло, зло — в чистом виде
Текст реценизии Оооо, жестокость в школе — моя самая любимая тема. Там имеют либо тебя, либо ты.

Родители насаждают детям свои правила, иногда даже слишком свои. И что ребенку остается делать — ну выходит на улицу — и начинает бить кого попало — и вот исключение, ну этого и следовало ожидать.

Герой пытается начать новую жизнь, с чистого лица. Но опять упирается в стену из школьной элиты, которая делает что хочет, а руководство не обращает на это никакого внимания — считая, что так и надо.

И что остается этой самой элите? Чем заняться молодым юнцам в элитной школе? Конечно, же издеваться над слабыми и ни такими богатыми, как они, что они с успехом и делают. А, если кто- то не подчиняется режиму — он просто «крыса». Но нашлась одна, которая смогла отомстить — но в этом то и главная фишка, идея, можно даже так сказать — этом обществе и в данной системе может выжить только очень сильный человек, который сможет сломать стереотипы. А ты сможешь сломать стереотипы и выбраться в элиту? Эрик смог, и очень даже отлично у него это получилось.

10 из 10
Оценка 1
Заголовок Невообразимая жестокость
Текст реценизии Этот фильм своего рода шедевр в своем жанре. Полное отсутствие справедливости, ненависть, беспомощность. Снято на все 100 %. Весь фильм смотришь с напряжением, ждешь когда же наконец главный герой сможет дать отпор, учитывая, что все данные у него для этого есть. Но на одной чаше весов невообразимая жестокость, а на другой стороне мать, продавшая фамильные ценности, чтобы дать сыну шанс выучиться и вырваться из той ямы в которой они живут, а также вера в светлое будущее.

Фильм полон ярко выраженного садизма, издевательств, нет никакой защиты ни от кого — ни от преподавателей, ни от сверстников, ни от директора, который смотрит на всё «сквозь рукава». Это не пансион. Это — тюрьма.

Тиран отчим, слабовольная мать, пытки в интернате — всё закаляет характер главного героя. Эрик настоящий боец. Любой на его месте скорее сбежал, наложил на себя руки, сдался, но не он.

Большое спасибо режиссеру и сценаристу за достойный конец.

Ставлю твердую 9 из 10 за чрезмерные сцены насилия и садизма. Похлеще чем в фильмах ужасов.

9 из 10
Оценка 1
Заголовок Всякому своя честь дорога
Текст реценизии Отличный фильм, основанный на автобиографическом романе Яна Гиллоу, правдивый и реалистичный! Тема, затронутая в фильме — противостояние человека несправедливости, жестокости и насилию, весьма актуальна на сегодняшний день, когда сплошь и рядом встречается подобное.

Главный герой Эрик (Андреас Уилсон) — подросток, который регулярно подвергается безжалостным избиениям своего отчима-тирана, хорошо учится, но вымещает свою злость на сверстниках — это и становится причиной перехода в другую школу, которая стоит его матери огромных затрат. Оказавшись в новой школе, главный герой понимает, что не должен подвести свою мать, которая любит и верит в него. Целью стает — продержаться один год в школе и попасть на «шестой уровень». Казалось бы простая задача, но только на первый взгляд. Эрик сталкивается с множественными трудностями: нельзя курить, дерзить, сквернословить — за это учащихся жестоко наказывают и унижают. Но главный герой не собирается прогибаться в такой ситуации, имея сильный характер. Подвергаясь психологическому давлению, со стороны членов школьного совета, он всё же соблюдает некоторые правила учебного заведения, но продолжает «гнуть свою линию».

Подбор актёров великолепен так же как их игра. Андреас Уилсон отлично исполняет роль, заставляя понимать зрителей, какие чувства испытывает главный герой в той или иной ситуации. Также хороши и отрицательные герои, особенно Отто Сильверхейм(Густаф Скарсгорд), отлично передавший состояния ярости и трусости. Игра актёров, и отличная работа съёмочной группы создали невероятное напряжение, особенно в конфликтных сценах, что позволяет смотреть фильм на одном дыхании. Удивляет неожиданная концовка! Зритель ждал злостной расправы над обидчиками, однако главный герой проявил сдержанность и милосердие.

10 из 10
Оценка 1
Заголовок Правдиво, жизненно и реалистично
Текст реценизии Фильм показывает нам то, что будет, если идти против системы уже сложившейся и устоявшейся, даже если она неправильна и несправедлива по отношению к окружающим и стоящим ниже в социальном классе.

Всегда я уважал таких героев, которые несут в себе своими поступками правду несмотря не на что, и этот фильм иллюстрирует именно такую обстановку. Картина безусловно сильная в плане актёрской игры, это само собой, но и сильная в приподнесении зрителю, так как будоражит ум, показывая, что такое действительно существует и что отношения всегда среди людей (в частности молодых и юных) носили и будут носить местами конфликтный характер.

Это сильный и правдивый фильм.

10 из 10
Оценка 1
Заголовок Сопротивление бесполезно?
Текст реценизии Фильм шведского режиссера Микаэля Хофстрёма рассказывает нам историю о противостоянии страха и смелости, отчаяния и надежды, зла и достойности.

Парень из не совсем благополучной семьи, Эрик Понти попадает в интернат. Но это был не простой интернат — особый, особенный интернат, где «порядок поддерживали сами ученики». Здесь за любую провинность, любой неосторожный взгляд, случайно брошенное слово — последовало унизительное наказание — на глазах при всех: учениках, обслуге, учителях.

Жестокость и зло в интернате — это норма, обыденность, которая шла со времен основателей учебного заведения, и скорее была их волей, чем просто придуманные правила. Не могли ученики сами проделывать такие безобразия, если б не было молчаливого согласия руководства школы.

Сосед по комнате Пьер говорит Эрику: «…будь заурядным, обыкновенным, не высовывайся» — только это поможет избежать наказания.

И Эрик вначале терпит все эти унижения, страдает от своей беспомощности, и безысходности — но терпит до определенного предела. Искра его ненависти и отвращения к несправедливости переходит в жуткое пламя. Он начинает давать отпор: жесткий, но справедливый отпор всем своим обидчикам, в том числе и отчиму.

В фильме много неясностей, неувязок, остаются много вопросов после просмотра. Хотя финал у картины получился хороший: справедливость восторжествовала. Надолго ли? В жизни бывает намного хуже. Но как красная нить пронизывает фильм идея: нужно противостоять злу и насилию, нужно сопротивляться злу всегда: либо руками, либо языком, либо сердцем.
Оценка 1
Заголовок Зло порождает ЗЛО
Текст реценизии В Библии сказано: «если тебя ударили по правой щеке, подставь левую». В нашем мире нет такого человека, который бы не получил удар по той самой правой щеке. Многие из нас решают мириться с несправедливостью. Тебя ударили — так промолчи, не будь конфликтным и всё уляжется. Они выбирают путь — подставь левую щеку. И если в каких -то ситуациях это и может сработать, то в каких-то вас просто убьют или унизят до такой степени, что вам просто не захочется жить. Другие борятся. И лишь немногие из тех, кто борется, объявляют настоящую войну несправедливости, где идут до конца, не смотря ни на что.

У Эрика, главного героя картины «Зло», была «семья», в которой тиран — отчим избивал его каждый день по большей степени за просто так. Была также любящая мать, хотя была она и не совсем любящей, раз позволяла нынешнему тирану — мужу издеваться над единственным сыном. К сожалению, Эрик был лишен семьи — взаимопонимания, поддержки, доброты и тепла со стороны близких ему людей. Из дома хотелось бежать и единственным укрытием была только школа. Но здесь Эрик становился куда хуже своего отчима, избивая своих сверстников. И здесь были одни только проблемы. Спасение нашла любящая мать, отправила Эрика в школу — интернат, чтобы он учился и смог в дальнейшем получить высшее образование. И Эрик начал учиться, ведь для него это место было своего рода спасательным кругом. Но жизнь распорядилась иначе, сказав: «всё будет не так — то просто, милый Эрик, поэтому либо сражайся, либо терпи». И он сражался, как настоящий мужчина.

Фильм «Зло» получился настолько жизненным и правдивым, что совсем не кажется фильмом. Как будто вы сидите, вам рассказывают эту историю, а вы всё это представляете со всей суровостью, жестокостью и несправедливостью. Вам искренне жаль главного героя, потому что он представляется вам настолько реальным, как близко сидящий с вами друг. И вы оправдываете каждый его поступок, каждое сказанное им слово. И вы искренне верите в лучшее, не исключая и самого плохого, что с ним могло бы произойти. Как будто в этом главном герое есть частичка вас самих и окружающих вас людей, которые также столкнулись с несправедливостью, и эти частички просят положить конец несправедливости — накостылять обидчикам.

Лучше не было бы в этом мире жестокости. Но если кто — то это понимает и старается улучшить этот мир, то другие только всё разрушают. Война с несправедливостью неизбежна и необходима. И пока есть такие единицы, как Эрик, ей есть место быть и быть ей, как это ни печально, всегда.

9 из 10
Оценка 1
Заголовок SFF: Швеция. Январь. Фильм первый.
Текст реценизии Сегодня очередь дошла до шведской программы, которая была презентована на SFF в прошлом месяце. Из той пятерки фильмов меня больше всего заинтересовала эта социальная драма. Вот с нее и начну, пожалуй.

Вообще в последнее время скандинавский кинематограф с завидной регулярностью приятно удивляет меня. Оказывается, у шведов столько увлекательных драм, что они вполне могут потеснить моих любимых испанцев на пьедестале личных симпатий. Этот фильм уж точно пополнит мою коллекцию, поскольку сюжет именно в моем вкусе. Опять закрытое учебное заведение, трудные подростки, строгий регламент, поломанные судьбы… На вскидку могу назвать несколько похожих фильмов по атмосфере: «Песня для изгоя», «Школьные годы Тома Брауна», «Нелюбимые», «Месть», «Хористы», «Отморозки», «Класс» и т. п. Конечно, тема насилия в школьной среде не раз поднималась в кинематографе в самых разных интерпретациях. И шведский взгляд Микаэля Хофстрёма определенно заслуживает внимания зрителей.

Все-таки в драме Сюзанны Бир «Месть» мне больше понравилось, как раскрыта тема ответной реакции на зло. Стоит ли смиренно терпеть унижения или же дать отпор своим обидчикам? Но и тут были свои плюсы. Например, сцены домашнего застолья, которые непременно заканчивались усиленной игрой матери на пианино. Как будто все эти гаммы способны заглушить боль ребенка. Честно говоря, именно образ родителей меня больше всего поразил. Разве нормальная мать позволит так обращаться со своим ребенком?! Конечно, не она вершила зло в доме, но и не препятствовала ему. Выдержка главного героя меня восхищает. Его школьные проблемы кажутся мелочью в сравнении с тем, как он мог уживаться в одном доме с таким «папашей», который всячески пытался его унизить и несомненно обладал садистскими наклонностями.

А интрига фильма в том, хватит ли моральных сил Эрику, чтобы не потерять самообладание и не начать вновь махать кулаками. Ведь это его последний шанс получить образование. Но терпеть с каждым разом все сложнее, ибо издевательства становятся все жестче и теперь уже касаются не только его лично, но и тех, кто ему дорог. Очень понравилась сцена в лесу. Я бы именно так закончил этот фильм. Андреас Уилсон восхитительно сыграл. А ведь это его дебютная роль! Да и вообще весь актерский состав мне понравился. Но концовка немного смазала впечатление. Тем не менее фильм мне понравился, что поднимает шведскую программу на 21 место в личном рейтинге.

8 из 10
Оценка 1
Заголовок Вот уж поистине зло!
Текст реценизии Я ожидала совсем другого. И в который раз кино, которое всё откладывала в долгий ящик из-за сложной тематики, оказывается для меня настоящим открытием! Так многое хочется поведать будущим зрителям, чтобы они откликнулись и посмотрели это кино. Но в то же самое время не хочу раскрывать слишком многого, чтобы не портить впечатления разжёвыванием.

Итак, в первую очередь данная картина европейского происхождения смотрится непринуждённо. Действо не перегружено, держит в постоянном напряжении, интересно, и эмоционально. Причём охватывает большой диапазон, как отрицательных эмоций, так и положительных. Одним словом давит на нужные кнопки зрительского восприятия. Но не раздавливает, не уничтожает негативом.

Перед зрителем постепенно обозначаются различные персонажи. При этом зритель сам пытается разобраться в причинах такого поведения и ситуаций. Перед нами раскрывают серьёзную драму, предлагают посмотреть, как с этим справляются герои, посочувствовать им, задуматься, как бы ты сам поступил в такой-то и такой ситуации. А наш главный герой, Эрик, парень, к которому нужно присмотреться и понять. Он непредсказуем, и он борец. Не могу не отметить сыгравшего его Андреаса Уилсона. Актёр замечательно сыграл, и у него просто головокружительная энергетика!

Картина очень интересная и жизнеутверждающая. Более того она снята грамотно. И ещё более — это художественная картина, снятая непосредственно для зрителя. Это тяжёлая история взросления бунтаря по своей природе. Экранизированная автобиография журналиста Яна Гийу. Если хотите — просто драма. Видите мораль — это же отлично. Не видите мораль — ну так это всего история одного подростка, на чью долю выпало столько испытаний! Просто об этом нельзя молчать. Просто это надо знать, потому, что такое бывает слишком часто. Зло — оно везде, оно сидит в человечестве. И кто-то не может ему противостоять, кто-то не хочет, а кто-то восстаёт против.
Оценка 1
Заголовок
Текст реценизии И знаем мы по школьным азам:
Кому причиняли зло
Тот зло причиняет сам

Уистан Хью Оден

Посмотрев фильм, меня охватили смешанные эмоции. С одной стороны я радовался прекрасной концовке фильма, так сказать «хэпи энду» с легкой недосказанностью. С другой меня охватила невероятная (ну вы уже догадались) злоба. Фильм озлобляет, потому что там показана слегка ребяческая и приукрашенная, но правда. Та правда о школах и других учебных заведениях, которую не знают родители, точнее знали, но предпочли забыть. Очень глубокое повествование образа проблемных детей, заключенного в мальчике Эрике.

Я бы дал миллион, но

10 из 10
Оценка 3
Заголовок
Текст реценизии Драма из жизни шведского юноши, исключенного из школы за мерзкое поведение и принятого в интернат для продолжения образования.

Фильм утверждает, что на зло ответить можно только злом, или правосудием, если у вас есть знакомый юрист. Однако прежде следует приложить все усилия для самостоятельного выхода из критической ситуации.

Ощущаются просчёты в сюжете; в конце фильм едва удерживает равновесие.

Фильм о твёрдости характера, дружбу, мораль и отношения между людьми.

Неплохое тинейджерское кино.
Оценка 2
Заголовок
Текст реценизии Прочитав описание, и начав смотреть фильм сразу бросилось в глаза несовпадение возраста актера, которому тогда было 23 и его персонажа — 16 летнего подростка Эрика. Сюжет таков — отчим постоянно над ним издевается, парень вымещает злобу на окружающих его ребятах из школы (по поводу или без показано не было, сомневаюсь, что кто-то стал бы связываться с таким серьезным бойцом по своей воле), и в конечном итоге его оттуда выгоняют, но он переходит в школу интернат, что-бы доучиться. Там он показывает свой характер… Неповиновение во всем, отказ выполнить любую просьбу исходящую от старших учеников, естественно вызывает негодование лидера. На этом и построена линия «противостояния всему миру».

С самой первой сцены избиения плеткой отчимом, здорового парня (плавца и полнейшего отморозка, судя по следующей сцены избиения уже им одного из учеников в первой своей школе) я понял, что этот фильм не попадет в список моих любимых. Режиссеры ставят задачу показать сильную личность, поучительную историю с моралью, но забывают про мотивацию персонажей и реализм. Без него просто не веришь в то, что происходит на экране! Непонятно, что руководило Эриком когда он практически калечил одноклассника в начале. Непонятно, что за характер показан создателем фильма. Если это бунтарь идущий против системы, каким образом он терпит бешеного садиста отчима? Почему калечит одноклассника в начале, но оставляет главного противника который весь фильм портит ему жизнь, не тронув пальцем, когда наконец-то предоставляется возможность? Все эти вопросы остаются без ответа, и вызывают ощущение, что просто «недодумали». Снять сняли а, что показать хотели толком сами и не знали, понахватали только шаблонов из множества других фильмов с похожим сюжетом. Особенно поражает сцена в конце, когда Эрик возвращается домой с уже с «повышенным боевым духом»(хотя, что изменилось? если жених матери раньше имел такое влияние, что парень все сносил от него, как события в интернате повлияли на, что-либо?) и находит в себе силы «восстать» против чокнутого псевдо-отца. Задвигает ему речь про то, что он маньяк и ему не место в их доме! мол хватит уже, издеватся надо мной ты больше не будешь! Уберайся вон!.. после чего заходит в комнату где проходят обычно избиения плеткой, обернувшись говорит матери «Это будет в последний раз» и закрывает дверь. Чтож это сильно. Выступить против тирана, но дать ему напоследок еще чуть-чуть потешить себя. Действительно, почему нет… Мать же ничего не говорит, судя по тому как она любит сына она очень рада — весь садизм закончен. Странно только, что до этого ни одной попыки с ее стороны, что-либо изменить замечено не было. Собственно зачем вообще ей нужен был этот урод-маньячелло? Это останется загадкой для меня. И таких сцен тут предостаточно, чего стоит например получение ста ударов в лицо в столовой…

Кино в течении просмотра всеже поднимает некоторые чувства, вызывает ощущение несправедливости (только благодаря игре харизматичного парня в главной роли), но поскольку происходящее надумано и характер Эрика вместе с поступками неясны до конца, желания с ней (несправедливостью) бороться так и не возникает. Интриги никакой нет, финал предсказуем. Итог такой — если уже все пересмотрено, и нечем скоротать вечерок, только тогда наверно можно глянуть это «Зло».

4 из 10
Оценка 2
Заголовок
Текст реценизии «…и, кроме мордобитиев, никаких чудес».

В. Высоцкий

Прошу прощения у всех поклонников этого фильма, но я, при всем желании, никак не могу разделить их энтузиазм из-за странностей сценария, которые во время просмотра настолько упорно вгрызались мне в мозг, что мешали оценить по достоинству авторские идеи, в нем заложенные.

Начнем с малого. Ситуация в семье. Лично у меня странное поведение матери, как раз, особых вопросов не вызывает, разве что в конце. К несчастью, в жизни часто бывают случаи, когда женщины из-за страха одиночества живут со всякими подонками, считая, что какой ни есть муж, а все-таки лучше, когда он есть, и лучше пусть будет отец, который бьет, чем никакого отца не будет. Но мальчики в таких семьях обычно не терпят безропотно своих отчимов или отцов до 16 лет, начинают давать сдачи намного раньше. Тут я полностью согласна с рецензентами, обратившими на это внимание до меня. Невероятная покорность главного героя по отношению к отчиму — загадка N1. Ну ладно, у каждого свои причуды, терпел и терпел.

Но дальше — больше. За очередную драку Эрика исключают из очередной школы, что совершенно естественно, поскольку ни в одной нормальной школе рукоприкладство не приветствуется. И мать переводит его в другую, дав боевитому отпрыску последний шанс получить хорошее образование. И вот тут начинается самое интересное. Я весь фильм никак не могла понять, ГДЕ ПРОИСХОДИТ ДЕЙСТВИЕ? В колонии для несовершеннолетних? В интернате для трудновоспитуемых подростков или детей «асоциальных элементов»? В военном училище? Или в детском доме, где до сирот никому нет дела?

Ничего подобного! Действие происходит в элитной частной школе, где обучаются дети из обеспеченных семей, в том числе, сыновья бизнесменов, дипломатов и даже титулованных особ! Обучение в этой школе, кстати, и внешне весьма респектабельной, стоит неслабых денег. Мать Эрика чуть ли не последний капор продала, чтобы оплатить сыночку один год (!) учебы. И авторы фильма хотят меня убедить, что дети одних богатых родителей могут годами безнаказанно глумиться над детьми других богатых родителей, и все согласны? Да с чего это вдруг ребята из обычных нормальных семей, не говоря уже о дворянах, так забиты, запуганы и бесправны? Почему они, приезжая домой на выходные, никому не рассказывают о «дедовщине», не жалуются на способы проведения «досмотров», не говоря уже о крышесносящих вызовах «на ринг» из расклада двое на одного? Чего они боятся? У них что, у всех, как у Эрика, «последний шанс»? Что мешает им попросить родителей разобраться в ситуации или перевести их в другую, нормальную школу? По-моему, только непродуманность сценария.

В реальной жизни, в кабинет директора после первого же «ринга», устроенного внаглую на глазах у обслуживающего персонала, ворвалась бы толпа разъяренных родителей и предельно вежливо, клюшками для гольфа, разъяснила бы этому интересному человеку, в чем заключаются его обязанности. И что они, родители, платят ему не за то, чтобы он устраивал «бойцовский клуб» в стенах вверенного ему заведения, и не за то, чтобы их ненаглядных отпрысков старшеклассники разве что только в душе не насиловали, в лучших тюремных традициях. И, поскольку в реальной жизни директора частных школ очень дорожат репутацией своих заведений, все проблемы моментально бы решились еще задолго до поступления туда главного героя. Правда, тогда не о чем было бы кино снимать.

Сцена в столовой, когда один ученик на глазах у ВСЕЙ ШКОЛЫ избивает другого, у избитого такое лицо, как будто он случайно плюнул на ботинок Тайсону, всё вокруг забрызгано кровью, как на скотобойне, а директор просто говорит: «Ну, хватит, мальчики!», и всё, по уровню дебилизма просто зашкаливает. Особенно радует, что никто из учителей даже не выглянул на шум, наверное, они все в этот момент взяли на себя послушание борьбы с грехом любопытства, другого объяснения я не вижу. На самом деле любой из присутствующих мог спокойно пойти и вызвать полицию, после чего директора в лучшем случае уволили бы, а в худшем — отдали под суд. И сам директор этого не понимать никак не мог. Зачем же он так рискует?

А уж про логику девушки главного героя даже спрашивать смешно. Она находит своего любимого связанным и облитым водой на морозе, вроде генерала Карбышева. Думаете, она начинает орать, поднимает на ноги учителей, если они живут при школе, вызывает скорую, звонит в полицию, короче, пытается привлечь внимание к реальной попытке убийства? Ничего подобного! Она потихоньку, чтобы не дай Бог, никто не узнал, притаскивает парня, который уже скорее мертв, чем жив, к себе в постель и отогревает его своим страстным телом. Типа она боится работу потерять, поэтому врача не вызывает. А, притащив его к себе, она работой не рискует? И я должна сочувствовать нелегкой судьбе этой девушки-загадки?

Но самый писк — это друг главного героя. Его отец то ли бизнесмен, то ли дипломат, точно не помню, но какой-то «богатенький буратино». Парня избивают до бессознательного состояния, лицо — в яичницу, пинают ногами в живот, явное сотрясение мозга, все путем. Но его не отправляют в больницу, просто приносят в комнату отлежаться, а потом он тихо-мирно уходит из школы без намека на скандал и какое-либо разбирательство. Как вам это? Я просто рыдала! Интересно, в Швеции о существовании полиции кто-нибудь слышал? Она вообще там есть?

Все перечисленное здесь — только часть вопросов, возникших у меня в ходе просмотра. На мой взгляд, почти всё, происходящее в фильме, надуманно и нереально. И это было бы неважно, если бы фильм изначально не претендовал ни на какую «жизненность». Но он явно претендует, он даже поставлен по чьей-то автобиографии. Не знаю, но либо фильм здорово отличается от книги, что часто бывает, либо — в книге мотивация героев прописана четко, а из фильма удалена в угоду кинематографичности.

А возможно, у автора просто богатая фантазия, как у дочери моей подруги, которая как-то, выйдя из школы, заявила, что один одноклассник только что в раздевалке пять минут (!!) бил ее кулаком в глаз, хотя никаких повреждений на лице не было, а допрос свидетелей показал, что мальчик просто толкнул ее случайно. Так и здесь, дали подзатыльник в коридоре, пишем — избили до крови. Вполне возможно. Но во всю эту душераздирающую историю я никак поверить не могу, так же, как и заинтересоваться идеями, которые до меня пытаются донести таким топорным способом. Очень жаль, потому что актеры играют хорошо, мог получиться действительно интересный фильм.
Оценка 3
Заголовок
Текст реценизии Фрейд был бы очень доволен, особенно в концовке фильма. С самого начала завязка фильма практически никак не характеризует психологию героя. Нам лишь показывают, что чувак кого-то мочит, по каким соображениям, что для него это, какие его мысли посещают — все пусто. Просто как факт для завязки подкидывают насилие, зло в герое. Ну, это еще простительно. Продолжение складывается из череды столкновений главного героя со своими «надзирателями» — ребятами с 6 уровня или стадии, прямо как в игрушка — кто на каком уровне застрял.

Естественно, ребята эти больше строят из себя крутых, чем ими являются, грубо говоря «дедовщина» — нормальное русское слово. Далее у главного героя появляется друг, что-то типа любви… Это очень муторно — пытаться перечислять в словах все разочарование от фильма, которое с каждой минутой нарастает. Несмотря на интересную картинку с разными сценами и с ровным и почти во всех моментах тривиальным развитием, фильм плох идеей и ее реализацией. Здесь следовало бы пустить ряд размышлений на эту тему, но не стоит этого фильм.

Философская составляющая и психологическая в картине настолько списаны из учебников по этим дисциплинам, что тошно, потому что нет ничего хуже застоя в мыслях и отсутствия фантазии, если же автор — режиссер пытается именно это брать за основу то он должен хоть немного использовать собственных мыслей, но он решает результатом всего, что произойдет с главным героем — то есть, унижения его друга, потерю как бы любви, нанесенный моральный и физический вред — сделать ужаснейший финал, когда главный герой наконец-то отыграется на отце своем, который изначально и был всему виной. Концовку вообще Фрейд снимал, это точно, стоял рядом и подсказывал всем как и что делать.

Так что о фильме можно сказать еще много плохого, по эпизодам, но не мое это дело. Благо глазам было приятно, так как снято все на необходимом уровне. Ничего запоминающегося, к счастью.
Оценка 3
Заголовок
Текст реценизии Фильм хорош в плане актерской игры и психологического давления на зрителя. Главный герой харизматичен и внушает симпатию уже с первых минут появления на новом месте учебы — то, как он налаживает контакт с окружающими людьми, его стремление реализовать себя.

Но в целом я не понял смысла этой ленты. Для чего нам показывают стремления героя одержать победу без применения традиционных для себя методов? Ведь, как и показывает результат, эти методы были и будут самыми действенными. То, что и добро должно быть с кулаками — это уже давным-давно не секрет. А иных путей достижения цели и решения предложенных проблем лента не продемонстрировала. Жаль.

К тому же, смешно было наблюдать, как против крепыша боксерской наружности выходят с самонадеянным видом «каратели» — неуклюжий жиртрес и тощий доходяга, пусть на голову и выше первого.

7 из 10 с натяжкой